EĞİTİM 2025
1. "Bireyin yaşantısında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak..." şeklinde tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eğitim
B) Öğretim
*C) Öğrenme
D) Yaşamboyu öğrenme
E) Öğretme
2. Aşağıda verilenlerden hangisinde ders planı hazırlama aşamaları doğru bir şekilde verilmiştir?
A) Hazırlık- Dersin işlenişi-Değerlendirme- Dersle ilgili görüşler
B) Hazırlık- Öğrenme- Değerlendirme
C) Hazırlık-plan-değerlendirme-dersle ilgili görüşler
*D) Hazırlık- dersin işlenişi-değerlendirme
3. Öğrenci düzeyine uygunluk ilkesinin sınıf içinde etkili bir biçimde uygulanması için aşağıdakilerden hangisine öncelik verilmelidir?
A) Öğretmenin öğretim sürecinin dışında kalması
B) İçeriğin açık, net ve anlaşılır bir biçimde sunulması
C) Öğrencilerin hazırbulunuşluk durumunun dikkate alınması
D) Öğrenciler arası etkileşimin artması
E) Grupla çalışma tekniklerinin uygulanması
4. Aşağıdakilerden hangisi "öğretme" kavramının, çağdaş öğretim programlarına göre en uygun tanımıdır?
A) Öğrenmeyi kılavuzlama işi
B) Bilgi kazandırma işi
C) Öğretmen merkezli eğitim yapma işi
D) Beceri kazandırma işi
E) Bilgiyi öğrenciye aktarma işi
5. Aşağıda verilen öğrenme yollarından hangisi diğerlerine oranla daha etkili ve kalıcı izli öğrenmeler sağlar?
A) Yaparak yaşayarak öğrenme
B) Dinleyerek öğrenme
C) Gözleme dayalı öğrenme
D) Okuyarak öğrenme
E) Pasif öğrenme
6. Aşağıdakilerden hangisi, öğrenmenin temel özelliklerinden biri değildir?
A) Sadece okulda ve öğretmenler eşliğinde gerçekleşir.
B) Nispeten kalıcı izlidir.
C) Yaşantı yoluyla gerçekleşir.
D) Davranış değişikliğine yol açar.
E) Hayatın her anında gerçekleşebilir
7. "Yaşamboyu, gönüllü ve özgüdü" temelinde kişisel veya mesleki nedenlerle yeterliliğin değişmesi ve gelişmesidir" şeklinde tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eğitim
B) Öğretim
C) Öğrenme
D) Yaşamboyu öğrenme
E) Öğretme
8. Aşağıda Yaşamboyu öğrenme ve geleneksel öğrenme ile ilgili verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Geleneksel öğrenmede öğreten bilginin kaynağıdır.
*B) Yaşamboyu öğrenmede öğretmen ve öğrencide bilgi kaynağıdır.
C) Yaşamboyu öğrenmede iyi öğrenenler fark edilir
D) Geleneksel öğrenmede bütün öğrenenler aynı şeyi yapar.
E) Yaşamboyu öğrenmede bireyselleştirilmiş öğretim vardır.
9. Bilinçli olarak yapılan ve öğrenmenin istenen bir sonuç olması olarak tanımlanan öğrenme çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Planlı
B) Anlık
C) Kazara
D) Pasif
E) Yaşamboyu
10. "Yetişkin öğrenenler neye ulaşacağını ve neyi öğreneceğini bilmek isterler" tanımı Knowles tarafından tanımlanan hangi yetişkin eğitimi ilkesi içerisinde yer alır?
A) İlgi
B) Öğrenmeye hazırbulunuşluk
*C) Benlik ve motivasyon
D) Uygulama
E) Saygı
11. Andragojik modelde amaçların belirlenmesi basamağı hangi adımda yapılmaktadır?
A) Düzenleme
B) Girdi
C) Süreç
D) Çıktı
E) Geribildirim
12. Aşağıdakilerden hangisi beynin öğrenme ve hafıza merkezini içerir?
A) Hipokampüs
B) Amigdala
C) Prefrontal korteks
D) Nucleus Accumbens
13. Uyarıcılar aracılığıyla gelen bilginin duyusal bellekten kısa süreli belleğe aktarımını sağlayan süreç aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dikkat
B) Tekrar
C) Kodlama
D) Anlamlandırma
14. "Yeni bilginin kısa süreli bellekten uzun süreli belleğe, bilinenle yeni bilgi arasında ilişki kurularak ve birlik yaratarak geçme" işlemi anlamlandırmayı arttırmaya yönelik öğrenme stratejilerinden hangi taktik ile gerçekleşmektedir?
A) Açıklama
B) Soru sorma
C) Eklemleme yapma
D) Benzetim yapma
E) Örgütleme yapma
15. Ayşe ders çalışırken okuduğu metindeki bilgileri olduğu gibi başka bir kağıda not alınmaktadır. Buna göre Ayşe hangi öğrenme stratejisinden yararlanmaktadır?
A) Tekrar
B) Dikkat
C) Anlamlandırmayı arttıran
D) Yürütücü Biliş
E) Duyuşsal
16. Burcu Öğretmen Türkçe dersinde "eylem" konusunu anlatırken önce genel bilgileri aktarmış, konuyla ilgili genel ilke ve kavramları anlatmış, daha sonra ayrıntılı bilgilerin üzerinde durmuştur. Burcu Öğretmen aşağıdaki öğretme yollarından veya yöntemlerinden hangisini kullanmıştır?
A) Sunuş yoluyla
B) Buluş yoluyla
C) Araştırma yoluyla
D) Probleme dayalı
E) İş birliğine dayalı
17.
I. Öğrencinin etkin katılımı esastır.
II. Zaman alıcıdır.
III. Tüm bilgiler öğretmen tarafından verilir.
IV. Tümdengelim yolu izlenir.
Bu sıralananlardan hangisi ya da hangileri buluş yoluyla öğretim yaklaşımının özelliklerindendir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve III
D) I ve II
E) II, III ve IV
18.
I. Önbilgileri öğretmen verir. Öğrenci kavram ve genellemelere devam eder.
II. Bilgilerin tümünü öğretmen verir.
III. Öğretmen bilgi vermez, tüm bilgilere öğrenci ulaşır.
Yukarıda belirtilen özellikler sırayla hangi yaklaşıma aittir?
A) Araştırma Buluş Sunuş
B) Buluş Araştırma Sunuş
C) Araştırma Sunuş Buluş
D) Sunuş Buluş Araştırma
E) Buluş Sunuş Araştırma
19. Bir öğretim periyodu içerisinde belli bir öğrenci grubuna yapılan öğretim uygulamasında nelerin, hangi sıra ile, nasıl ve ne zaman yapılacağını gösteren plana ne denir?
*A) Ders planı
B) Ünite Planı
C) Öğretim planı
D) Yıllık plan
20. Gagne'nin öğretim modelinde yer alan aşamalardan hangisi öğretme etkinliklerinden giriş etkinliğinde yer alır?
A) Dikkat çekme
B) Performansı Değerlendirme
C) Öğrencinin hedef davranışları göstermesi
D) Hatırda tutma ve transferi arttırma
E) Dönüt
10. Hasta eğitimi materyali hazırlayan hemşire Elif, diyabetli bireyler için insülin uygulamasını anlatan bir broşür tasarlamaktadır. Elif, başlıkları dikkat çekici yapmak için her sayfada farklı yazı tipleri ve renkler kullanır. Ancak bazı hastalar broşürdeki yazıları okumakta zorlandıklarını ve karışık bulduklarını söyler. Bu durumda Elif'in eğitim materyali tasarımında dikkat etmesi gereken temel ilke aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eğitim materyalleri soyut kavramları somutlaştırarak öğrenmeyi kolaylaştırmalıdır.
B) Etkili materyaller bireysel farklılıklara duyarlı olmalıdır.
C) Yazı ve zemin renkleri arasında uygun zıtlık olmalıdır.
D) Materyalin içeriği öğrenmeyi destekleyecek biçimde düzenlenmelidir.
E) Materyalde birden fazla yazı tipi kullanılmamalı, yazı biçiminde tutarlılık sağlanmalıdır.
11. Etkili sunum hazırlama ve gerçekleştirme ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?
A) Bir sunum taslağı giriş ve gelişme bölümü şeklinde tasarlanmalıdır
B) Bir sunumda kırmızı, sarı ve turuncu arka plan renkleri dikkat çekmesi açısından önemlidir
C) Aynanın veya bir grubun karşısında birden fazla kez prova yapmak önemlidir
D) Sunum içeriğini hazırlarken konu ile ilgili tüm bilgilere yer vermeliyiz
E) Dinleyiciler hakkında bilgi sahibi olmamız konunun içeriğini hazırlamamızı etkilemez
12. Derste 3-6 yaş dönemini gören Ayşe, sokakta yürürken sürekli çocuklarla karşılaştığını fark etmiştir. Buna göre Ayşe'nin beynindeki öğrenme sürecinde hangi bellek türü çalışmaktadır?
*A) Anısal
B) Duyusal
C) İşlemsel
D) Kısa süreli
E) Uzun süreli
13. Aşağıda verilen hizmet içi eğitim türlerinden hangisi çalışmakta olan personel için yapılan eğitim programlarından biridir?
A) Adaylık eğitimi
B) Temel eğitimi
C) Yeniden eğitim
D) İhtisas eğitimi
E) İleri eğitim
14. Klinik öğretim sürecinde hemşirelik öğrencilerinin profesyonel karar verme becerilerini geliştirmeyi amaçlayan Ayşe Hemşire, uygulama alanlarında her öğrenciye farklı deneyim fırsatları sunmaya, uygun bir öğrenme ortamı oluşturmaya ve öğrencilerin kazandıkları davranışları hedeflerle uyumlu biçimde değerlendirmeye özen gösterir. Ayrıca rotasyon planlarını, öğrencilerin hasta bakımının sürekliliğini koruyacak şekilde düzenler. Ayşe Hemşire'nin bu uygulamaları, aşağıdaki ifadelerden hangisini en iyi yansıtır?
A) Klinik öğretim, öğrencilere farklı deneyim kazandırmayı ve profesyonel karar verme becerilerini geliştirmeyi amaçlar.
B) Klinik öğretim, yalnızca öğrencinin gözlem yapmasına yöneliktir.
C) Klinik öğretimde fiziksel ortam öğrenmeyi etkilemez.
D) Klinik öğretimde değerlendirme hedeflerden bağımsızdır.
E) Klinik öğretimde bakım sürekliliği önemli değildir.
15. Bir sunum veya poster hazırlamak için konumuzla ilgili ulaşacağımız bilgi kaynaklarından hangisi en az güvenilirdir?
A) Ders kitapları
B) Bilimsel araştırma sonuçları
C) Derlemeler
D) Özel hastanelerin sitesindeki bilgiler
E) Online Veri Tabanları
16. Hemşirelik laboratuvarında enjeksiyon uygulamasını öğrenen öğrenciler, her doğru adımı yaptıklarında öğretim elemanından olumlu geri bildirim alır ve puan kazanırlar. Eğitmen, yanlış uygulamalarda ise anında düzeltme yapar. Bu öğretim yaklaşımı aşağıdaki kuramlardan hangisine dayanır?
A) Bilişsel öğrenme kuramı
B) Davranışçı öğrenme kuramı
C) Bilişsel kuramda bilgiyi işleme süreci
*D) Davranışçı kuramda ödül-ceza yaklaşımı
E) Bilişsel kuramda anlamlı öğrenme ilkesi
17. Hemşirelik öğrencilerine "ilaç uygulama sürecinde hata önleme basamakları" öğretilirken, öğretim üyesi yalnızca doğru davranışı pekiştirmek yerine, öğrencilerin her adımın arkasındaki mantığı ve neden-sonuç ilişkilerini tartışmalarını ister. Bu öğretim yaklaşımı aşağıdaki kuramlardan hangisine dayanır?
A) Davranışçı öğrenme kuramı
B) Bilişsel öğrenme kuramı
C) Davranışçı kuramın pekiştirme ilkesi
D) Bilişsel kuramda bilgiyi işleme süreci
E) Davranışçı kuramda ödül-ceza yaklaşımı
18. Klinikte yeni kullanılmaya başlanan elektronik ilaç takip sistemini yeterince bilmediğini fark eden hemşire Elif, çevrim içi eğitim modülüne kayıt olur ve deneyimli bir meslektaşından destek alarak uygulamayı öğrenir. Elif'in bu davranışı, yaşam boyu öğrenme bileşenlerinden hangisine örnektir?
A) Bilgiye ulaşmada teknolojiyi kullanma
B) Mesleki etik ilkeleri uygulama
C) Öğrenmeyi sürdürme isteği
D) Ekip içi iletişim becerilerini geliştirme
E) Hasta bakımında liderlik rolünü üstlenme
19. Hemşirelik mesleğini severek yapan Nurgül Hemşire mesleğinin ilk yılında bir çok sürekli mesleki gelişim kurslarını başarı ile tamamlamıştır. Buna göre Nurgül'ün öğrenmesini yaşam boyu öğrenme bileşenlerinden hangisi etkilemiştir?
A) Yaş
B) Beceri
C) Deneyim
D) Motivasyon
E) Kültürel Yapı